О НАС

Кафедра ТМТПО является одной из старейших кафедр УдГУ с более чем 20-летней историей. Преподаватели кафедры имеют опыт работы в общеобразовательных, средних и высших учебных заведениях. Высокопрофессиональный кадровый состав кафедры обладает значительным опытом, научным и творческим потенциалом. На кафедре работают 2 профессора и 5 доцентов. Семь человек имеют ученые степени. В настоящее время заведующим кафедрой является  к.п.н.  Причинин А.Е.
Кафедра ТМТПО активно сотрудничает с ведущими вузами России, участвует в работе УМО РФ по профессиональному обучению и УМО РФ по педагогическому образованию.
Созданы и развиваются лаборатории электрорадиотехники, вычислительной техники, общетехнических дисциплин, технологии обработки материалов, декоративно-прикладного творчества, обеспечивающие практическую подготовку выпускника.

ИСТОРИЯ КАФЕДРЫ

Открытая в 1986 году в Удмуртском государственном университете на физико-математическом факультете специальность сначала называлась «Общетехнические дисциплины и труд». Выпускникам университета по этой специальности присваивалась квалификация «Учитель труда», а с 1995 года – «Учитель технологии и предпринимательства».
Инициатором и организатором подготовки учителей-технологов в Удмуртии был первый ректор Удмуртского государственного университета, Почетный гражданин города Ижевска Борис Николаевич Шульга (1926-2002).
Значительный вклад в становление и развитие специальности «Технология и предпринимательство» внесли 2-ой ректор УдГУ, профессор В.А. Журавлев, профессора С.М. Решетников, Г.А. Ушаков, Ю.С. Перевощиков, Л.К. Веретенникова, Н.И. Леонов.
Первыми преподавателями кафедры общетехнических дисциплин были Б.Н. Шульга, Л.М. Седлов, А.В. Поздеев, В.П. Овечкин, К.И. Королева, В.И. Иванов, А.Н. Воробьев, В.А. Галашев, В.А. Карсонов.
В 2006 году был образован Институт педагогики, психологии и социальных технологий (ИППСТ), в состав которой вошла кафедра теории и методики технологического и профессионального образования (ТМТПО).

НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Основные направления научной работы кафедры ТМТПО:

1. cубъект устойчивого развития в современной культурно-технологической среде;
2. методология и теория инновационного образования;
3. методологические основы технологического образования, концепция проектирования его содержания и формирования понятийного аппарата в условиях изменяющейся культурно-технологической среды;
4. дидактические условия формирования технологической культуры учащихся в поликультурной среде;
5. проблемы развития профессиональной педагогической культуры и компетентности учителя;
6. условия развития информационной культуры учащихся и студентов;
7. разработка технологии проектной деятельности и исследование условий устойчивого развития среды жизнедеятельности;
8. проблемы проектирования технологий и средств обучения;
9. методика проектирования основной образовательной программы высшего профессионального образования в изменяющейся социокультурной среде;
10. исследование проблем самообразования учащихся и разработки технологии подготовки субъекта устойчивого развития;
11. определение дидактических условий повышения мотивации учащихся к учению в процессе инновационной деятельности;
12. развитие технологии профильного обучения и оптимизация процесса профессионального самоопределения учащихся;
13. методика осуществления исследовательско-проектного подхода в подготовке студентов;
14. условия развития предпринимательских способностей учащихся и студентов;
15. обоснование и условия реализации гендерного подхода в технологическом образовании учащихся и студентов.

СТУДЕНЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ

Студентам кафедры предоставляется большой круг возможностей реализовать собственные инициативы в следующих сферах студенческой жизни:

• самоопределение и самореализация по средствам студенческого самоуправления (студенческий совет ИППСТ);
• участие в командах студенческой лиги КВН;
• летняя работа на черноморском побережье, а также по международным студенческим программам в Европе и США;
• активный отдых и туристические походы, организуемые студенческим турклубом;
• работа в студенческих отрядах проводников,
  педагогических и строительных отрядах;
• участие в спортивных секциях и соревнованиях;
• раскрытие творческого потенциала на сцене университета;
• работа на студенческом радио и в печатных изданиях университета;
• участие в действующих выставках декоративно-прикладного искусства среди студентов